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国际营养师课程班
在学
6631
课时数
242
浏览量
447003
主讲人:
全球营养联盟
有效期:
自购买之日起
永久有效
¥
4980
原价:
¥ 5800
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课程目录
课程简介
提问
笔记
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第一章 热能与宏量营养素
免费
概论1
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概论2
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第一节 热能1
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第一节 热能2
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第一节 热能3
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第一节 热能4
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第一节 热能5
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第一节 能量的食物来源
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第二节 蛋白质组成1
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第二节 蛋白质组成2
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第二节 蛋白质综述1
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第二节 蛋白质综述2
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第三节 脂质的分类
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第三节 脂肪酸的分类1
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第三节 脂肪酸的分类2
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第三节 脂类综述
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第四节 碳水化合物分类
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第四节 碳水化合物生理功能
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第五节 水概述
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第五节 水综述
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第五节 膳食纤维
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第二章 无机盐
第一节 无机盐概述
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第二节 常量元素钙1
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第二节 常量元素钙2
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第二节 常量元素钙3
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第二节 其它常量元素1
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第二节 其它常量元素2
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第三节 微量元素铁1
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第三节 微量元素铁2
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第三节 微量元素铁3
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第三节 其他微量元素1
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第三节 其他微量元素2
开始学习
第三节 其他微量元素3
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第三章 维生素
第一节 维生素概述1
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第一节 维生素概述2
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第一节 维生素概述3
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第二节 维生素A
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第二节 维生素D
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第二节 维生素E
开始学习
第二节 维生素K
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第三节 1.维生素C
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第三节 2·维生素C
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第三节 1·维生素B
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第三节 2· 维生素B
开始学习
第三节 3·维生素B
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第四章 不同生理人群(特殊人群)的营养
概述
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第一节 备孕营养指南1
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第一节 备孕营养指南2
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第二节 孕妇营养指南1
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第二节 孕妇营养指南2
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第二节 母乳营养指南1
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第二节 母乳营养指南2
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第三节 6月龄内婴儿母乳喂养指南1
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第三节 6月龄内婴儿母乳喂养指南2
开始学习
第四节 7—24月龄营养指南1
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第四节 7—24月龄营养指南2
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第四节 7—24月龄营养指南3
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第五节 学龄前儿童营养指南1
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第五节 学龄前儿童营养指南2
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第六节 老年营养指南1
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第六节 老年营养指南2
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第五章 公共营养概论
第一节 公共营养概论
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第二节 公共营养的工作目的与内容
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第三节 公共营养的现状与发展趋势
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第六章 营养素标准,膳食结构与食物营养
第一节 营养素标准
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第二节 膳食结构与膳食指南1
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第二节 膳食结构与膳食指南2
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第三节 各类食物的营养价值
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第七章 营养调查及其评价
第一节 概述
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第二节 膳食调查
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第三节 体格检查
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第四节 生化测定
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第八章 营养监测及其营养教育
第一节 营养检测
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第二节 营养检测
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第三节 营养教育
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第九章 营养缺乏病
第一节 概述
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第二节 营养缺乏病的分类1
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第二节 营养缺乏病的分类2
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第三节 营养缺乏病的原因1
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第三节 营养缺乏病的原因2
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第三节 营养缺乏病的原因3
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第四节 营养缺乏病的发生过程1
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第四节 营养缺乏病的发生过程2
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第五节 营养缺乏病的诊断1
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第五节 营养缺乏病的诊断2
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第六节 营养缺乏病的预防和治疗1
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第六节 营养缺乏病的预防和治疗2
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第十章 心血管系统疾病与营养
第一节 概述1
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第一节 概述2
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第二节 高脂血症1
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第二节 高脂血症2
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第二节 高脂血症3
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第三节 高血压病1
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第三节 高血压病2
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第四节 冠状动脉粥样硬化性心脏病1
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第四节 冠状动脉粥样硬化性心脏病2
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第十一章 胃肠道疾病与营养
第一节 胃肠道疾病与营养
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第二节 胃肠道疾病与营养
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第三节 胃肠道疾病与营养
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第十二章 肝胆疾病与营养
第一节 病毒性肝炎
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第二节 肝硬化,脂肪肝
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第三节 肝昏迷
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第四节 胆结石和胆囊炎
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第十三章 肾脏疾病与营养
第一节 概述1
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第一节 概述2
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第二节 肾炎1
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第二节 肾炎2
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第三节 肾病1
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第三节 肾病2
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第三节 肾结石1
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第四节 肾结石2
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第五节 肾功能衰竭1
开始学习
第五节 肾功能衰竭2
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第十四章 内分泌和代谢性疾病与营养
第一节 糖尿病1
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第一节 糖尿病2
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第一节 糖尿病3
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第一节 糖尿病4
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第二节 痛风
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第三节 肥胖症1
开始学习
第三节 肥胖症2
开始学习
第三节 肥胖症3
开始学习
第三节 肥胖症4
开始学习
第四节 骨质疏松1
开始学习
第四节 骨质疏松2
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第十五章 营养与肿瘤
第一节 概述
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第二节 营养素与肿瘤的关系
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第三节 常见恶性肿瘤的营养防治措施
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第十六章 外科疾病与营养
第一节 概述1
开始学习
第一节 概述2
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第二节 外科患者的营养1
开始学习
第二节 外科患者的营养2
开始学习
第十七章 营养支持疗法
第一节 管饲疗法1
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第一节 管饲疗法2
开始学习
第一节 管饲疗法3
开始学习
第三节 管饲疗法4
开始学习
第二节 肠外营养1
开始学习
第二节 肠外营养2
开始学习
第二节 肠外营养3
开始学习
第二节 肠外营养4
开始学习
第十八章 病人膳食
第一节 实验膳食1
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第一节 实验膳食2
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第二节 治疗膳食1
开始学习
第二节 治疗膳食2
开始学习
第十九章 食品安全
食品安全学概述1
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食品安全学概述2
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第一节 国内外食品安全现状1
开始学习
第一节 国内外食品安全现状2
开始学习
第二节 食品安全的发展趋势1
开始学习
第二节 食品安全的发展趋势2
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第二十章 食品污染及其预防
第一节 食品的微生物污染及其预防1
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第一节 食品的微生物污染及其预防2
开始学习
第一节 食品的微生物污染及其预防3
开始学习
第一节 食品的微生物污染及其预防4
开始学习
第一节 食品的微生物污染及其预防5
开始学习
第一节 食品的微生物污染及其预防6
开始学习
第一节 食品的微生物污染及其预防7
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第二节 食品的化学性污染及其预防1
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第二节 食品的化学性污染及其预防2
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第二节 食品的化学性污染及其预防3
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第二节 食品的化学性污染及其预防4
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第二节 食品的化学性污染及其预防5
开始学习
第二节 食品的化学性污染及其预防6
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第三节 食品的物理性污染及其预防1
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第三节 食品的物理性污染及其预防2
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第三节 食品的物理性污染及其预防3
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第二十一章 各类食品卫生及其管理
第一节 粮豆,蔬菜,水果的卫生及管理1
开始学习
第一节 粮豆,蔬菜,水果的卫生及管理2
开始学习
第一节 粮豆,蔬菜,水果的卫生及管理3
开始学习
第一节 粮豆,蔬菜,水果的卫生及管理4
开始学习
第二节 畜肉,禽类,鱼类的卫生及管理1
开始学习
第二节 畜肉,禽类,鱼类的卫生及管理2
开始学习
第二节 畜肉,禽类,鱼类的卫生及管理3
开始学习
第二节 畜肉,禽类,鱼类的卫生及管理4
开始学习
第二节 畜肉,禽类,鱼类的卫生及管理5
开始学习
第二节 畜肉,禽类,鱼类的卫生及管理6
开始学习
第二节 畜肉,禽类,鱼肉的卫生及管理7
开始学习
第三节 奶与奶制品的卫生及管理1
开始学习
第三节 奶与奶制品的卫生及管理2
开始学习
第三节 奶与奶制品的卫生及管理3
开始学习
第四节 食用油脂的卫生及管理1
开始学习
第四节 食用油脂的卫生及管理2
开始学习
第四节 食用油脂的卫生及管理3
开始学习
第四节 食用油脂的卫生及管理4
开始学习
第四节 食用油脂的卫生及管理5
开始学习
第四节 食用油脂的卫生及管理6
开始学习
第四节 食用油脂的卫生及管理7
开始学习
第二十二章 食源性疾病与食物中毒
第一节 食源性疾病的概述1
开始学习
第一节 食源性疾病的概述2
开始学习
第一节 食源性疾病的概述3
开始学习
第一节 食源性疾病的概述4
开始学习
第二节 食物中毒及其预防1
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第二节 食物中毒及其预防2
开始学习
第二节 食物中毒及其预防3
开始学习
第二节 食物中毒及其预防4
开始学习
第二节 食物中毒及其预防5
开始学习
第二节 食物中毒及其预防6
开始学习
第二节 食物中毒及其预防7
开始学习
第二节 食物中毒及其预防8
开始学习
第二节 食物中毒及其预防9
开始学习
第二节 食物中毒及其预防10
开始学习
第二节 食物中毒及其预防11
开始学习
第二节 食物中毒及其预防12
开始学习
第二节 食物中毒及其预防13
开始学习
第二节 食物中毒及其预防14
开始学习
第二节 食物中毒及其预防15
开始学习
第二节 食物中毒及其预防16
开始学习
第二节 食物中毒及其预防17
开始学习
第二节 食物中毒及其预防18
开始学习
第二节 食物中毒及其预防19
开始学习
第三节 食品生产加工过程中的卫生管理1
开始学习
第三节 食品生产加工过程中的卫生管理2
开始学习
第二十三章 保健食品的概念
第一节 保健食品的概念
开始学习
第二节 保健食品的概念
开始学习
第三节 保健食品的概念
开始学习
第二十四章 保健食品的原料
保健食品的原料
开始学习
第二十五章 原料的功效成分与保健
第一节 原料的功效成分与保健
开始学习
第二节 原料的功效成分与保健
开始学习
第三节 原料的功效成分与保健
开始学习
第二十六章 保健食品的管理
第一节 保健食品的管理
开始学习
第二节 保健食品安全问题
开始学习
第三节 保健食品安全问题
开始学习
第四节 保健食品的管理依据1
开始学习
第四节 保健食品的管理依据2
开始学习
第四节 保健食品的管理依据3
开始学习
第四节 保健食品的管理依据4
开始学习
第二十七章 保健食品的发展趋势
保健食品的发展趋势
开始学习
第二十八章 烹饪原料与营养
第一节 烹饪原料的种类
开始学习
第二节 烹饪原料的营养价值
开始学习
第三节 烹饪原料选择与搭配的原则
开始学习
第二十九章 烹调与营养
第一节 烹调方法对营养素的影响1
开始学习
第一节 烹调方法对营养素的影响2
开始学习
第二节 烹调过程中营养素损失的途径
开始学习
第三节 减少烹调中营养素损失的措施1
开始学习
第三节 减少烹调中营养素损失的措施2
开始学习
第三节 减少烹调中营养素损失的措施3
开始学习
第三节 减少烹调中营养素损失的措施4
开始学习
第三十章 科学配餐
第一节 科学配餐
开始学习
第二节 科学配餐
开始学习
第三节 科学配餐
开始学习
第四节 科学配餐
开始学习
第五节 科学配餐
开始学习
第六节 科学配餐
开始学习
“民以食为天”,营养关系到每个人的健康和长寿。故营养学成为当代最重要的学科之一。
营养(nutrition)是指人体摄入、消化、吸收和利用食物中营养成分,维持生长发育、组织更新和良好健康状态的动态过程。食物中具有营养功能的物质称为营养素,它通过食物获取并能在人体内被利用,这些物质具有供给能量、构成组织及调节生理的功能,但并非所有的营养素都同时具有上述三种功能,而是各有不同。因此,各种营养素合理的配合才能供给、维持人体全面生理功能的需要。
营养学(nutriology)是研究人体营养过程、需要和来源,以及营养与健康关系的学科,具有很强的科学性、社会性和应用性。在提高人口素质、预防疾病、延年益寿等方面起着重要的作用。随着社会经济和科学技术的发展,营养学也得到不断的发展和完善。
本课程共分为六大版块,涉及营养学基础、公共营养师、临床营养学、仪器安全、保健食品、烹饪营养与科学配餐等内容。在教学内容中力求系统、完整、准确地介绍营养科学的基本理论知识。
国民营养状况是衡量国家综合国力与发展水平的一个主要标志。营养立法是实现小康社会的基础,营养条例是制定营养立法的开端,是营养工作的基础。近十年,我国居民的膳食、营养状况有了明显的改善。但仍然面临缺乏和失衡的双重挑战。与营养相关的慢性病呈逐年上升趋势。如何合理调配营养以促进健康,要解决这一关乎人民群众身体健康的问题,则需要大量直接从事营养实践工作的专业人才,开设不同级别的社会营养人员的培训。
本课程顺应时代发展需要、得到社会的肯定和支持。
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全球营养联盟
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课程数
39
讲师数
11
学生数
220
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