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营养小镇毛绒手偶(单个)
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简介
营养小镇卡通精灵手偶是辅助教师进行营养小镇主题活动互动环节的配套工具,共6个人物布偶,分别是《营养小镇》动画片主人公想乐王子、代表纯净水的水仙子、代表维生素A的维A、代表维生...
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营养小镇卡通精灵手偶是辅助教师进行营养小镇主题活动互动环节的配套工具,共6个人物布偶,分别是《营养小镇》动画片主人公想乐王子、代表纯净水的水仙子、代表维生素A的维A、代表维生素D的维D、代表矿物质氟的氟氟、代表矿物质钠的钠钠。
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营养小镇卡通精灵手偶简介
营养小镇卡通精灵手偶是辅助教师进行营养小镇主题活动互动环节的配套工具,共6个人物布偶,分别是《营养小镇》动画片主人公想乐王子、代表纯净水的水仙子、代表维生素A的维A、代表维生素D的维D、代表矿物质氟的氟氟、代表矿物质钠的钠钠。老师上课时套上布偶,拿起科学绘本,伴随生动的绘本故事和有趣的互动,让孩子认知食物、学习营养知识变得简单有趣。老师还可以和小朋友一起角色扮演绘本故事,让孩子学会“换位思考”,激发幼儿想象力和思考能力。
营养小镇卡通精灵手偶意义
一、手偶教学拉近孩子的注意力,创设充满活力的课堂
调皮好动是幼儿园孩子的天性,幼儿注意力不容易集中是普遍现象,借用手偶结合老师形象生动的语言教学,可以吸引孩子们的注意力。如第九节课中,老师可以拿着手偶模仿动画片中氟氟的声音说:“大家好,我是氟氟,很高兴和大家做朋友,看看哪位小朋友学习营养知识最认真呢?”这样会使上课的效果达到最佳状态。
二、
手偶教学发挥孩子的想象力,让孩子在快乐氛围中学习
孩子们的世界丰富多彩,在他们的脑袋里有许许多多奇怪的想法,面对年龄小的孩子,他们的认知有限,通过手偶教学,孩子们会更好的理解故事和学知识。
三、手偶教学培养孩子的表现力,激发幼儿表演兴趣
老师可以鼓励孩子一起进行手偶表演,在孩子进行表演时,尊重他们的艺术创作,让孩子在手偶表演中情不自禁的融入到情境中,成为积极参与者,学习营养知识。
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2020-06-12 13:23
xiaoyu
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